|
Konzept und Ziele unserer Gender-Trainings
Unser Konzept für
ein Gender-Training
Dieses grundlegende Konzept wird jeweils individuell auf die
Zielgruppe zugeschnitten.
| 1. |
Beginn |
| |
 |
Eröffnung und thematischer Vorstellungseinstieg |
| 2. |
Sensibilisierungsphase |
| |
|
Gender - Welche Bilder haben wir von Männern
und Frauen? |
| |
|
|
Vielfältige Wahrnehmungsübungen
und Impulse
|
| |
|
Typisch Männer - Typisch Frauen? Was wird
unter Gender verstanden? |
| |
|
|
Kurzvortrag |
| |
|
Geschlechterkooperation |
| |
|
|
Vertrauensbildende Übungen |
| 3. |
Informationsphase |
| |
|
Kommunikationsverhalten von Frauen und Männern
|
| |
|
|
Impuls und Arbeitsgruppenphase
(was bedeutet das für die eigene Arbeit?)
|
| |
|
Gender-Mainstreaming für die Praxis der Teilnehmenden |
| |
|
|
Vortrag mit konkreten Beispielen
und Diskussion |
| |
|
Nutzen / Vorteile / Chancen - Verlust / Nachteile
/Risiken von Gender-Mainstreaming für beide Geschlechter |
| |
|
|
Übungen und Vorträge,
auch in geschlechtshomogenen Gruppen |
| |
|
Instrument zur Umsetzung des Gender-Mainstreaming
Konzeptes: die Gender-Analyse |
| |
|
|
Vortrag mit Diskussion |
| 4. |
Phase des Praxistransfers |
| |
|
Praxistransfer zur Umsetzung von Gender-Mainstreaming
in den eigenen Arbeitsbereich |
| |
|
|
Exemplarische Erarbeitung
und Auswertung von Projekten u.ä. für den eigenen
Arbeitsbereich
|
| 5. |
Abschluss |
| |
|
Seminarauswertung und Ausblick |
Unsere Ziele für Gender-Trainings
Generelles Lernziel unserer Trainings
Mitarbeiterinnen und Mitarbeiter mit gestalterischen und beratenden
Aufgaben in die Lage zu versetzen, ihrer Aufgabe, Entscheidungen
bzw. Prozesse vorzubereiten und umzusetzen, die beide Geschlechter
gleichermaßen berücksichtigen, gerecht zu werden.
Ziel ist ein Gender-Bewusstsein, also das Wissen und der Blick über
und für Geschlechtsunterschiede und ihren Ursachen. Ziel ist
es, den Blick für männliche und weibliche Perspektiven
in der Wahrnehmung von Aufgaben und Inhalten der Arbeit zu schärfen.
Fein-Lernziele
- Erwerb der neuen Schlüsselqualifikation: Gender-Kompetenz
- Bewusstseinsänderung bzw. - erweiterung durch Sensibilisierung
- Erkenntnisse über Unterschiede in den Lebenswelten und
der Kommunikation von Männern und Frauen
- Lernen eines partnerschaftlichen Umgangs der Geschlechter miteinander
zur Verbesserung des Betriebsklimas und zur Erhöhung der
Qualität der eigenen Arbeit
- Wissen über die Gender Mainstreaming Strategie und Instrumente
(wie Gender-Analyse) erwerben
- Vorteile und Nutzen für Männer wie für Frauen
von dieser neuen Strategie erkennen
- Handlungsfelder und Möglichkeiten innerhalb des eigenen
Arbeitsfeldes, den Interessen beider Geschlechter gerecht zu werden,
erkennen, ausprobieren und erste Planungen vornehmen
|
